![\"Vergesslichkeit](\"https:\/\/www.mehrgenerationenhaus-hassfurt.de\/mgh\/wp-cnt\/uploads\/mw_Lisa-und-der-Fuchs_h600.jpg\")
<\/a>Mit Schau\u00adbil\u00addern und ei\u00adnem Fuchs als Ku\u00adschel\u00adtier er\u00adkl\u00e4rt P\u00e4d\u00adago\u00adgin Lisa Gey\u00ader die Ge\u00adschich\u00adte <\/span>\u200b\u201e<\/span>Vom Fuchs, der den Ver\u00adstand ver\u00adlor\u201c und bringt den Kin\u00addern so das The\u00adma De\u00admenz nahe. Da\u00adbei h\u00f6\u00adren Klas\u00adsen\u00adleh\u00adre\u00adrin Bir\u00adgit Fin\u00adzel (links) und die ehe\u00adma\u00adli\u00adge Kunst\u00adleh\u00adre\u00adrin Gi\u00adse\u00adla R\u00f6\u00adder (rechts) zu. (Foto: Mi\u00adcha\u00adel Will \/ BRK)<\/p><\/div>\n EBERN. Opa war noch letz\u00adtes Jahr schlau wie ein Fuchs. Doch seit ein paar Mo\u00adna\u00adten be\u00adkommt er so gut wie nichts mehr auf die Rei\u00adhe, ist sehr ver\u00adgess\u00adlich ge\u00adwor\u00adden. Neu\u00adlich hat sein acht Jah\u00adre al\u00adter En\u00adkel beob\u00adach\u00adtet, dass Opa sei\u00adnen Schlaf\u00adan\u00adzug an\u00adge\u00adzo\u00adgen hat, als er in den Gar\u00adten ge\u00adgan\u00adgen ist. Und ges\u00adtern hat er die Fern\u00adbe\u00addie\u00adnung des Fern\u00adse\u00adhers in den K\u00fchl\u00adschrank ge\u00adlegt. Was ist nur los mit Opa? Er lei\u00addet an Alz\u00adhei\u00admer, ei\u00adner Krank\u00adheit, die das Ge\u00add\u00e4cht\u00adnis zerst\u00f6rt.<\/strong><\/em><\/p>\n F\u00fcr Kin\u00adder ist es schwer zu ver\u00adste\u00adhen, was mit Opa oder Oma pas\u00adsiert, wenn sie an die\u00adser Krank\u00adheit lei\u00adden, wie\u00adso sie sich ver\u00ad\u00e4n\u00addern und war\u00adum sie nicht mehr wie fr\u00fc\u00adher sind. Das Team des Mehr\u00adge\u00adne\u00adra\u00adtio\u00adnen\u00adhau\u00adses Ha\u00df\u00adfurt, un\u00adter Tr\u00e4\u00adger\u00adschaft des BRK-Kreis\u00adver\u00adban\u00addes Ha\u00df\u00adber\u00adge, setzt hier mit dem Pilot\u00adpro\u00adjekt <\/span>\u200b\u201e<\/span>Alz\u00adhei\u00admer & You\u201c an. Spie\u00adle\u00adrisch wird M\u00e4d\u00adchen und Jun\u00adgen da\u00adbei ver\u00admit\u00adtelt, was hin\u00adter der Er\u00adkran\u00adkung steckt. Es ist gar nicht so ein\u00adfach, so eine schwie\u00adri\u00adge Krank\u00adheit und de\u00adren Fol\u00adgen kind\u00adge\u00adrecht zu ver\u00admit\u00adteln. Des\u00adhalb wer\u00adden die Kin\u00adder auch nicht mit me\u00addi\u00adzi\u00adni\u00adschen Fak\u00adten kon\u00adfron\u00adtiert, son\u00addern sol\u00adlen sich dem The\u00adma spie\u00adle\u00adrisch n\u00e4\u00adhern. Und das ge\u00adlingt am bes\u00adten mit\u00adhil\u00adfe ei\u00adner Ge\u00adschich\u00adte: <\/span>\u200b\u201e<\/span>Vom Fuchs, der den Ver\u00adstand ver\u00adlor.\u201c Lisa Gey\u00ader liest sie vor und hat in den 22 Kin\u00addern auf\u00admerk\u00adsa\u00adme Zuh\u00f6rer.<\/p>\n Als der Fuchs jung ist, kann er sich al\u00adles gut mer\u00adken, ist auf\u00adge\u00adweckt, spielt mit sei\u00adnen Ka\u00adme\u00adra\u00adden und hat viel Spa\u00df am Le\u00adben. Vie\u00adle Jah\u00adre sp\u00e4\u00adter ist er alt. Mit dem Al\u00adter kommt bei ihm das Ver\u00adges\u00adsen. Die Pa\u00adra\u00adbel be\u00adschreibt in sch\u00fc\u00adler\u00adge\u00adm\u00e4\u00ad\u00dfer Form die Ent\u00adwick\u00adlung der Krank\u00adheit De\u00admenz. Sie wird in Ab\u00adschnit\u00adten vor\u00adge\u00adle\u00adsen und er\u00adz\u00e4hlt, wo\u00adbei par\u00adal\u00adlel zur Er\u00adar\u00adbei\u00adtung des Krank\u00adheits\u00adbil\u00addes Bil\u00adder ge\u00adzeigt wer\u00adden, die den Fuchs in un\u00adter\u00adschied\u00adli\u00adchen Ent\u00adwick\u00adlungs\u00adpha\u00adsen sei\u00adnes Le\u00adbens zei\u00adgen. Das Bild\u00adma\u00adte\u00adri\u00adal wird da\u00adbei chro\u00adno\u00adlo\u00adgisch an der Ta\u00adfel be\u00adfes\u00adtigt und zeigt in ver\u00adk\u00fcrz\u00adter Form den Be\u00adginn und den Ver\u00adlauf der Demenzkrankheit.<\/p>\n Eif\u00adrig ma\u00adchen die Kin\u00adder mit und ge\u00adben Bei\u00adspie\u00adle da\u00adf\u00fcr, was jun\u00adge Men\u00adschen be\u00adson\u00adders gut k\u00f6n\u00adnen und was alte gut be\u00adherr\u00adschen. Vom an\u00adde\u00adren zu ler\u00adnen und f\u00fcr\u00adein\u00adan\u00adder da zu sein, ist auch im Um\u00adgang mit De\u00admenz\u00adkran\u00adken wich\u00adtig. Die Be\u00adv\u00f6l\u00adke\u00adrung in Deutsch\u00adland wird im\u00admer \u00e4l\u00adter, und das Al\u00adter stellt nach Wor\u00adten von Lisa Gey\u00ader das gr\u00f6\u00df\u00adte Ri\u00adsi\u00adko dar, an ei\u00adner der ver\u00adschie\u00adde\u00adnen De\u00admenz\u00adfor\u00admen, wie zum Bei\u00adspiel der am h\u00e4u\u00adfigs\u00adten vor\u00adkom\u00admen\u00adden Alz\u00adhei\u00admer-Krank\u00adheit, zu er\u00adkran\u00adken. We\u00adgen der Ge\u00add\u00e4cht\u00adnis\u00adst\u00f6\u00adrun\u00adgen und der ab\u00adneh\u00admen\u00adden F\u00e4\u00adhig\u00adkeit, den All\u00adtag zu be\u00adw\u00e4l\u00adti\u00adgen, f\u00fch\u00adren De\u00admenz\u00ader\u00adkran\u00adkun\u00adgen in ih\u00adrem Ver\u00adlauf zu um\u00adfang\u00adrei\u00adcher Hil\u00adfe- und Be\u00adtreu\u00adungs\u00adbe\u00add\u00fcrf\u00adtig\u00adkeit. <\/span>\u200b\u201e<\/span>Nach wie vor wird der gr\u00f6\u00df\u00adte An\u00adteil der Er\u00adkrank\u00adten zu Hau\u00adse von Fa\u00admi\u00adli\u00aden\u00adan\u00adge\u00adh\u00f6\u00adri\u00adgen ver\u00adsorgt\u201c, ver\u00addeut\u00adlicht die Ex\u00adper\u00adtin von der Fach\u00adstel\u00adle f\u00fcr pfle\u00adgen\u00adde An\u00adge\u00adh\u00f6\u00adri\u00adge. Zu den Fa\u00admi\u00adli\u00aden\u00adan\u00adge\u00adh\u00f6\u00adri\u00adgen z\u00e4h\u00adlen ne\u00adben Ehe\u00adpart\u00adnern, Kin\u00adder und Schwie\u00adger\u00adkin\u00adder auch die En\u00adkel\u00adkin\u00adder. Des\u00adhalb be\u00adtrifft De\u00admenz nicht nur den Er\u00adkrank\u00adten selbst, son\u00addern eben die gan\u00adze Familie.<\/p>\n Des\u00adhalb ist es wich\u00adtig, Kin\u00adder m\u00f6g\u00adlichst fr\u00fch\u00adzei\u00adtig \u00fcber eine De\u00admenz\u00ader\u00adkran\u00adkung in der Fa\u00admi\u00adlie auf\u00adzu\u00adkl\u00e4\u00adren. Lisa Gey\u00ader wei\u00df: <\/span>\u200b\u201e<\/span>Ob und wie Kin\u00adder und Ju\u00adgend\u00adli\u00adche ler\u00adnen, mit den auf\u00adtre\u00adten\u00adden Ver\u00ad\u00e4n\u00adde\u00adrun\u00adgen um\u00adzu\u00adge\u00adhen, h\u00e4ngt ent\u00adschei\u00addend da\u00advon ab, in\u00adwie\u00adweit sie Un\u00adter\u00adst\u00fct\u00adzung und In\u00adfor\u00adma\u00adti\u00adon dar\u00ad\u00fcber er\u00adhal\u00adten.\u201c Sie m\u00fcss\u00adten Wis\u00adsen er\u00adwer\u00adben und ler\u00adnen, war\u00adum sich bei\u00adspiels\u00adwei\u00adse der Opa so ver\u00adh\u00e4lt, und sie w\u00fcr\u00adden An\u00adlei\u00adtung be\u00adn\u00f6\u00adtig\u00adten, wie sie am bes\u00adten mit ihm um\u00adge\u00adhen k\u00f6nnen.<\/p>\n Un\u00adter\u00adst\u00fctzt durch Schau\u00adbil\u00adder und ei\u00adnem Fuchs als Ku\u00adschel\u00adtier liest P\u00e4d\u00adago\u00adgin Lisa Gey\u00ader die Ge\u00adschich\u00adte <\/span>\u200b\u201e<\/span>Vom Fuchs, der den Ver\u00adstand ver\u00adlor\u201c vor und bringt den Kin\u00addern so das The\u00adma De\u00admenz nahe. (Foto: Mi\u00adcha\u00adel Will \/ BRK)<\/p><\/div>\n Was Alz\u00adhei\u00admer be\u00addeu\u00adtet l\u00e4sst Lisa Gey\u00ader in der Ge\u00adschich\u00adte sicht\u00adbar wer\u00adden. Der jun\u00adge Fuchs ist ganz nor\u00admal, das Wald\u00adtier spielt mit sei\u00adnen Art\u00adge\u00adnos\u00adsen, sie ha\u00adben Spa\u00df, er kann ja\u00adgen und ein ganz nor\u00adma\u00adles Fuchs\u00adleben f\u00fch\u00adren. Mit dem Al\u00adter aber kommt das Ver\u00adges\u00adsen \u2013 ganz un\u00adbe\u00admerkt. Ei\u00adnes Ta\u00adges hat der Fuchs ver\u00adges\u00adsen, dass er ein Fuchs ist. Er ver\u00adgisst W\u00f6r\u00adter, wei\u00df nicht mehr wie man jagt und fin\u00addet den Weg nach Hau\u00adse nicht mehr. Und er will statt sonn\u00adtags am Mitt\u00adwoch in die Wald\u00adkir\u00adche. Er wird zum Fuchs ohne Ver\u00adstand. Aber, macht die Sozial\u00adp\u00e4da\u00adgo\u00adgin beim Vor\u00adle\u00adsen deut\u00adlich: Der Fuchs ist den\u00adnoch nicht al\u00adlei\u00adne. Sei\u00adne Fa\u00admi\u00adlie und die jun\u00adgen F\u00fcch\u00adse im Wald neh\u00admen ihn so an wie er ist und hel\u00adfen ihm.<\/p>\n Das l\u00e4sst sich auf den All\u00adtag in Fa\u00admi\u00adli\u00aden \u00fcber\u00adtra\u00adgen, in de\u00adnen ein Alz\u00adhei\u00admer-Pa\u00adti\u00adent lebt. Er ist auf die Hil\u00adfe der Fa\u00admi\u00adlie an\u00adge\u00adwie\u00adsen, auf Ge\u00adduld und F\u00fcr\u00adsor\u00adge. Be\u00adson\u00adders wich\u00adtig: Auch Men\u00adschen mit Alz\u00adhei\u00admer ha\u00adben Ge\u00adf\u00fch\u00adle und sp\u00fc\u00adren N\u00e4he, Zu\u00adwen\u00addung und Geborgenheit.<\/strong><\/p>\n Am Ende der Ge\u00adschich\u00adte d\u00fcr\u00adfen die Kin\u00adder selbst ei\u00adnen Fuchs ma\u00adlen, so wie sie ihn sich vor\u00adstel\u00adlen \u2013 egal ob jung oder alt. (Foto: Mi\u00adcha\u00adel Will \/ BRK)<\/p><\/div>Von den Grund\u00adsch\u00fc\u00adlern der Ganztags\u00adklasse hat bis\u00adlang nie\u00admand in der ei\u00adge\u00adnen Fa\u00admi\u00adlie Er\u00adfah\u00adrun\u00adgen mit Men\u00adschen ge\u00admacht, die an Alz\u00adhei\u00admer lei\u00adden, wie Klas\u00adsen\u00adlei\u00adte\u00adrin Bir\u00adgit Fin\u00adzel sagt. Sie hat\u00adte die Sch\u00fc\u00adler im Vor\u00adfeld des Pro\u00adjek\u00adtes mit dem The\u00adma ver\u00adtraut gemacht.\n Am Ende der Ge\u00adschich\u00adte d\u00fcr\u00adfen die Kin\u00adder dann selbst eine Fuchs ma\u00adlen, egal ob jung oder alt. Un\u00adter\u00adst\u00fct\u00adzung er\u00adhal\u00adten sie da\u00adbei von der ehe\u00adma\u00adli\u00adgen Kunst\u00adleh\u00adre\u00adrin Gi\u00adse\u00adla R\u00f6\u00adder aus Ebern, die sich eh\u00adren\u00adamt\u00adlich beim BRK engagiert.<\/p>\n <\/p>\n Das Pro\u00adjekt ist Teil des vom Kul\u00adtus\u00admi\u00adnis\u00adte\u00adri\u00adum im Lehr\u00adplan\u00adPlus ent\u00adhal\u00adte\u00adnen Kon\u00adzep\u00adtes zum <\/span>\u200b\u201e<\/span>Ler\u00adnen durch En\u00adga\u00adge\u00adment\u201c (LdE). Das Mehr\u00adge\u00adne\u00adra\u00adtio\u00adnen\u00adhaus des BRK ist LdE-Kom\u00adpe\u00adtenz\u00adzen\u00adtrum und prak\u00adti\u00adziert das schon seit ei\u00adni\u00adgen Jah\u00adren. <\/span>\u200b\u201e<\/span>Ler\u00adnen durch En\u00adga\u00adge\u00adment\u201c ist nach Wor\u00adten von Lisa Gey\u00ader eine Lehr- und Lern\u00adform, die gesell\u00adschaft\u00adliches En\u00adga\u00adge\u00adment von Sch\u00fc\u00adlern mit fach\u00adli\u00adchem Ler\u00adnen ver\u00adbin\u00addet und f\u00fcr alle Schul\u00adformen und Al\u00adters\u00adstu\u00adfen ge\u00adeig\u00adnet ist. <\/span>\u200b\u201e<\/span>Es k\u00f6n\u00adnen ganz un\u00adter\u00adschied\u00adli\u00adche The\u00admen beim En\u00adga\u00adge\u00adment be\u00adar\u00adbei\u00adtet wer\u00adden. LdE kann in\u00addi\u00advi\u00addu\u00adell an die Be\u00addin\u00adgun\u00adgen der Schu\u00adle an\u00adge\u00adpasst werden.\u201c<\/p>\n <\/span><\/p> Im wei\u00adte\u00adren Ver\u00adlauf des ganz be\u00adson\u00adde\u00adren Unterrichts\u00adpro\u00adjek\u00adtes wird es in der Klas\u00adse 2c eine Nach\u00adbe\u00adrei\u00adtung zum The\u00adma De\u00admenz ge\u00adben. Mit dem neu er\u00adwor\u00adbe\u00adnen Wis\u00adsen be\u00adsu\u00adchen die Sch\u00fc\u00adler dann das Mehr\u00adgene\u00adra\u00adtio\u00adnen\u00adhaus oder ein Al\u00adten\u00adheim, um das Ge\u00adlern\u00adte prak\u00adtisch um\u00adzu\u00adset\u00adzen. Ge\u00adnau das ist das Ziel, ver\u00addeut\u00adlich Lisa Gey\u00ader: <\/span>\u200b\u201e<\/span>Sch\u00fc\u00adler ler\u00adnen den Um\u00adgang mit Se\u00adnio\u00adren, bau\u00aden even\u00adtu\u00adell Be\u00adr\u00fch\u00adrungs\u00ad\u00e4ngs\u00adte ab und set\u00adzen das ge\u00adlern\u00adte Wis\u00adsen um.\u201c<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" De\u00admenz be\u00adtrifft die gan\u00adze Fa\u00admi\u00adlie. Eine P\u00e4d\u00adago\u00adgin des BRK bringt Kin\u00addern an der Grund\u00adschu\u00adle Ebern das The\u00adma spie\u00adle\u00adrisch nahe. Ha\u00df\u00adfur\u00adter Tag\u00adblatt \/ Fr\u00e4n\u00adki\u00adscher Tag \u2014 21.04.2017 \u2013 Mi\u00adcha\u00adel Will EBERN. Opa war noch letz\u00adtes Jahr schlau wie ein Fuchs. Doch seit ein paar Mo\u00adna\u00adten be\u00adkommt er so gut wie nichts mehr auf die Rei\u00adhe, ist sehr <\/p>\n
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\nDie\u00adser Tage hat Lisa Gey\u00ader von der Fach\u00adstel\u00adle f\u00fcr pfle\u00adgen\u00adde An\u00adge\u00adh\u00f6\u00adri\u00adge Sta\u00adti\u00adon in der Grund\u00adschu\u00adle Ebern ge\u00admacht und die Kin\u00adder der Ganz\u00adtags\u00adklas\u00adse 2c un\u00adter Lei\u00adtung von Klas\u00adsen\u00adleh\u00adre\u00adrin Bir\u00adgit Fin\u00adzel an das The\u00adma her\u00adan\u00adge\u00adf\u00fchrt. <\/span>\u200b\u201e<\/span>Alz\u00adhei\u00admer & You m\u00f6ch\u00adte das The\u00adma De\u00admenz in die Schu\u00adlen ho\u00adlen, um es dort zu be\u00adar\u00adbei\u00adten\u201c, sagt Gey\u00ader. Die Sch\u00fc\u00adler ler\u00adnen da\u00adbei Hand\u00adlungs\u00adkom\u00adpe\u00adten\u00adzen in Be\u00adzug auf Kom\u00admu\u00adni\u00adka\u00adti\u00adon und den Um\u00adgang mit den er\u00adkrank\u00adten Men\u00adschen. <\/span>\u200b\u201e<\/span>Sie wer\u00adden auf\u00adge\u00adfor\u00addert, \u00fcber das \u00c4l\u00adter\u00adwer\u00adden und \u00fcber alte Men\u00adschen mit und ohne De\u00admenz im all\u00adt\u00e4g\u00adli\u00adchen Um\u00adfeld nach\u00adzu\u00adden\u00adken\u201c, be\u00adschreibt die P\u00e4d\u00adago\u00adgin das Ziel.<\/p>\nFr\u00fchzeitige Aufkl\u00e4rung \u00fcber Demenzerkrankung<\/h3>\n
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(Foto: Mi\u00adcha\u00adel Will \/ BRK)<\/p><\/div>Die M\u00e4d\u00adchen und Jun\u00adgen, un\u00adter ih\u00adnen auch vier Fl\u00fccht\u00adlings\u00adkin\u00adder und zwei un\u00adga\u00adri\u00adsche Sch\u00fc\u00adler, ma\u00adchen gut mit, als Lisa Gey\u00ader an\u00adfangs kurz auf das Mehr\u00adge\u00adne\u00adra\u00adtio\u00adnen\u00adhaus des BRK ein\u00adgeht und er\u00adkl\u00e4rt, dass hier jun\u00adge und alte Men\u00adschen ge\u00admein\u00adsam im All\u00adtag zu\u00adsam\u00admen\u00adfin\u00adden. Was Kin\u00adder gut k\u00f6n\u00adnen? Die Sch\u00fc\u00adler wis\u00adsen Be\u00adscheid: <\/span>\u200b\u201e<\/span>Kin\u00adder k\u00f6n\u00adnen gut ren\u00adnen\u201c, sagt ein Bub. <\/span>\u200b\u201e<\/span>Sie k\u00f6n\u00adnen sich Din\u00adge gut mer\u00adken und sie k\u00f6n\u00adnen Skate\u00adboard fah\u00adren\u201c, ruft ein an\u00adde\u00adrer. Und was k\u00f6n\u00adnen alte Men\u00adschen gut, will die P\u00e4d\u00adago\u00adgin wis\u00adsen? Auch hier hat die Klas\u00adse Bei\u00adspie\u00adle: <\/span>\u200b\u201e<\/span>Die k\u00f6n\u00adnen stri\u00adcken und lang\u00adsam lau\u00adfen.\u201c Das Mehr\u00adge\u00adne\u00adra\u00adtio\u00adnen\u00adhaus sei da\u00adf\u00fcr da, er\u00adkl\u00e4rt Gey\u00ader, dass sich jun\u00adge und alte Men\u00adschen be\u00adgeg\u00adnen und je\u00adder vom an\u00adde\u00adren lernt.\nMit dem Alter kommt die Vergesslichkeit<\/h3>\n
<\/a><\/a>\u201e<\/span>Lernen durch Engagement\u201c (LdE)<\/h3>\n\n
\nNun be\u00adtei\u00adligt sich auch die Grund\u00adschu\u00adle in Ebern an dem LdE-Pro\u00adjekt. Ger\u00adne k\u00f6n\u00adnen sich auch an\u00adde\u00adre Schu\u00adlen im BRK-Mehr\u00adge\u00adne\u00adra\u00adtio\u00adnen\u00adhaus mel\u00adden, wenn sie In\u00adter\u00ades\u00adse ha\u00adben, das Pro\u00adjekt <\/span>\u200b\u201e<\/span>Ler\u00adnen durch En\u00adga\u00adge\u00adment\u201c umzusetzen.
\nAls An\u00adsprech\u00adpart\u00adne\u00adrin <\/strong>steht So\u00adzi\u00adal\u00adp\u00e4d\u00adago\u00adgin Lisa Gey\u00ader un\u00adter Tel. 09521\/952825\u201314 oder per E\u2011Mail<\/a> zur Verf\u00fcgung.
\n<\/span><\/div>An der Grund\u00adschu\u00adle Ebern ist das Pro\u00adjekt cur\u00adri\u00adcu\u00adlar an\u00adge\u00adbun\u00adden. Das hei\u00dft, das En\u00adga\u00adge\u00adment ist Teil des Un\u00adter\u00adrichts und wird mit den In\u00adhal\u00adten der je\u00adwei\u00adli\u00adgen Lehr\u00adpl\u00e4\u00adne ver\u00adkn\u00fcpft. Nach Aus\u00adkunft von Schul\u00adlei\u00adte\u00adrin Gud\u00adrun Schnit\u00adzer eig\u00adnet sich <\/span>\u200b\u201e<\/span>Alz\u00adhei\u00admer & You\u201c f\u00fcr die Sch\u00fc\u00adler sehr gut zum Er\u00adwerb von All\u00adtags\u00adkom\u00adpe\u00adten\u00adzen. Die Grund\u00adschu\u00adle lege <\/span>\u200b\u201e<\/span>Wert dar\u00adauf, dass die Kin\u00adder Grund\u00adf\u00e4\u00adhig\u00adkei\u00adten und \u2011fer\u00adtig\u00adkei\u00adten er\u00adwer\u00adben, die zu un\u00admit\u00adtel\u00adba\u00adren Be\u00adw\u00e4l\u00adti\u00adgung von An\u00adfor\u00adde\u00adrun\u00adgen des All\u00adtags not\u00adwen\u00addig sind\u201c. Durch die Ver\u00adnet\u00adzung beispiels\u00adwei\u00adse mit dem BRK als wei\u00adte\u00adren Bil\u00addungs\u00adpart\u00adner \u00f6ff\u00adne sich die Schu\u00adle und de\u00adren Un\u00adter\u00adricht und er\u00adwei\u00adte\u00adre ihr Lern\u00adan\u00adge\u00adbot \u00fcber den Un\u00adter\u00adricht hin\u00adaus, in\u00addem sie au\u00ad\u00dfer\u00adschu\u00adli\u00adsche Ex\u00adper\u00adten in den Bil\u00addungs\u00adauf\u00adtrag mit einbeziehe.\n