Sprachcafé »Rund ums Ei«:
Essbare Landeskunde für neugierige Schüler

Berufsfachschüler der Heinrich-Thein-Berufsschule engagieren sich im MGH-Sprachcafé

Haß­berg-Echo / Frän­ki­scher Tag / 12./14.04.2017

Ein gu­tes Team im Sprach­cafè un­ter dem Mot­to ​„Rund ums Ei“: Be­rufs­fach­schü­le­rin Chris­ti­ne Bös­wil­li­bald und der klei­ne Noor aus Sy­ri­en ba­cken ge­mein­sam Karottenmuffins

Pünkt­lich zur Os­ter­zeit ge­stal­te­te die Klas­se EV 11 (Er­näh­rung und Ver­sor­gung) un­ter dem Mot­to ​„Rund ums Ei“ zum ers­ten Mal das Pro­gramm des MGH-Sprach­ca­fés. Un­ter­stützt durch das För­der­pro­gramm ​„Zu­sam­men­halt för­dern, In­te­gra­ti­on stär­ken“ des Baye­ri­schen Staats­mi­nis­te­ri­ums öff­net das Sprach­ca­fé seit fast ei­nem Jahr je­den Don­ners­tag sei­ne Türen.

Zur Durch­füh­rung ei­ner sol­chen Ver­an­stal­tung muss­ten im Vor­feld na­tür­lich vie­le Din­ge be­rück­sich­tigt wer­den. Zu­sam­men mit ih­rer Leh­re­rin Ire­ne Bütt­ner hat­ten sich die Ju­gend­li­chen zu­nächst vie­le Ge­dan­ken um das The­ma ge­macht. Denn nicht nur Ein­hei­mi­sche wis­sen oft nicht mehr, was hin­ter den ös­ter­li­chen Bräu­chen und Sym­bo­len steckt, aber ge­ra­de auch Neu­zu­ge­wan­der­ten woll­ten die Schü­le­rin­nen und Schü­ler das Mot­to nä­her brin­gen. Und auch die prak­ti­sche Sei­te muss­te ge­plant wer­den. Vom Ent­wurf ei­nes Wer­be­pla­ka­tes, der Pla­nung der Back- und Bas­te­l­an­ge­bo­te bis hin zur Be­grü­ßungs­re­de – an je­dem De­tail wur­de von den Be­rufs­fach­schü­lern wo­chen­lang gefeilt.

Von den vie­len gu­ten Ideen und der gu­ten Pla­nung konn­ten sich Be­su­cher des MGH-Sprach­ca­fés nun selbst über­zeu­gen. Nach der Be­grü­ßung der Gäs­te durf­ten die gro­ßen und klei­nen Gäs­te die Back- und Bas­tel­sta­tio­nen in Be­schlag neh­men, die je­weils von ei­ner Schü­le­rin oder ei­nem Schü­ler be­treut wur­den, be­glei­tet von den Leh­re­rin­nen Mi­chae­la Ap­pel, Ka­rin Al­brecht und Ire­ne Büttner.

Wäh­rend die klei­ne So­fia aus der Ukrai­ne mit ih­rer deut­schen Freun­din Jen­ni Eier mit Zwie­bel­scha­len färb­te, sta­chen Mo­ham­mad und Amir aus Sy­ri­en flei­ßig Mür­be­teig­ha­sen aus. An ei­nem an­de­ren Tisch wur­den Kunst­stoff­ei­er mit Ser­vi­et­ten de­ko­ra­tiv be­klebt. Die in­ter­na­tio­na­len Gäs­te aus Eri­trea, Sy­ri­en, Kuba und Deutsch­land konn­ten dann ihre klei­nen Kunst­wer­ke an dem ei­gens da­für auf­ge­stell­ten Os­ter­strauch aufhängen.

Zwi­schen­durch durf­ten sich alle Be­su­cher am sü­ßen Os­ter­büf­fet be­die­nen, das Lena, Lau­ra, Chris­ti­ne, Ni­ko­la, Eva und Ben­ja­min be­reits in der Be­rufs­schu­le vor­be­rei­tet hat­ten, im­mer wie­der auf­ge­füllt durch die frisch aus dem Ofen kom­men­den Ka­rot­ten­muf­fins und Mür­be­teig­ha­sen der ​„Kü­chen­sta­ti­on“. Und so bot sich auch ge­nü­gend Ge­le­gen­heit zum Aus­tausch und ge­gen­sei­ti­gen Kennenlernen. 

Durch ih­ren Ideen­reich­tum und ihre Of­fen­heit den Gäs­ten ge­gen­über be­rei­cher­ten die Schü­le­rin­nen und Schü­ler das MGH-Sprach­ca­fé um ei­nen ab­wechs­lungs­rei­chen und in­ter­es­san­ten Nach­mit­tag. ​„Ein schön ge­stal­te­tes Pro­gramm in ei­ner ein­la­den­den At­mo­sphä­re. Das macht Lust, es zu wie­der­ho­len“ lob­ten auch die Leh­re­rin­nen das En­ga­ge­ment ih­rer Schüler.

Die Be­rufs­fach­schü­le­rin­nen und Leh­rer der Klas­se EV11 ha­ben alle Gäs­te des MGH-Sprach­ca­fés mit ih­rem En­ga­ge­ment be­geis­tert: (v. li.) Lena Bütt­ner, Ni­ko­la Geu­big, Ire­ne Bütt­ner, Ka­rin Al­brecht, Mi­chae­la Ap­pel, Lau­ra Nöller)

Be­reits seit meh­re­ren Jah­ren be­steht eine enge Ko­ope­ra­tion zwi­schen der Hein­rich-Thein-Be­rufs­schu­le und dem Mehr­ge­ne­ra­tio­nen­haus Haß­furt un­ter der Trä­ger­schaft des Baye­ri­schen Ro­ten Kreu­zes. Seit­dem brin­gen sich die Schü­ler und Leh­rer mit Ih­rem En­ga­ge­ment re­gel­mä­ßig in die An­ge­bo­te des Hau­ses ein. Ob beim Gute-Lau­ne-Früh­stück oder bei Pro­jek­ten wie ​„Alz­hei­mer & You, das sich der Be­treu­ung De­menz­kran­ker wid­met, al­les im Rah­men des Ser­vice-Lear­ning Pro­jek­tes ​„LdE- Ler­nen durch Engagement“. 

Links zum Thema:
→ Pro­jekt­vor­stel­lung ​„Zu­sam­men­halt för­dern, In­te­gra­ti­on stärken“